投稿一覧
- 5年生必見！！家庭のゴミを減らす方法！！環境問題（総合学習）
- 5年生必見！！電気を節約するためにできること。環境問題（総合学習）
- 「#教師のバトン」プロジェクトによって分かる教師の実態！！
- 「いい子症候群」の子どもは学級の中でうまれてしまう。教師の接し方を改善しよう！！
- 「もの」にかけるお金より「経験」にかけるお金を増やしていきたい！！
- 「ゲインロス効果」を利用した学級経営！！子どもが教師に抱く印象を大きく変える方法。
- 「教員免許更新制廃止へ」というニュースを受けて
- 「教師のバトン」をテキストマイニングで分析してみた。教師の思いや実態！！
- 「来談者中心療法」で子どもとの信頼関係を築く。臨床心理学を学級経営に！！
- 「＃教師のバトン」から「＃教師からのバトン」多くの教員が声をあげ動き始めている。
- 「５年生必見」会意文字ってどんな文字？かんたんに説明。
- 「５年生必見」形声文字ってどんな文字？かんたんに説明。
- 「５年生必見」指示文字ってどんな文字？かんたんに説明。
- 「５年生必見」象形文字ってどんな文字？かんたんに説明。
- 【国語科】文科省が推薦する音読の方法１３選+面白い音読方法2選！！
- 【教師必見】子どもの自己効力感を高める（算数・体育）授業展開！！
- いろんなものを捨ててみた
- すぐ手が出てしまう子、暴力的な子には理由がある。社会的排除の恐さ！！
- つり橋効果（心理学）を利用して教師の魅力をアップさせよう。
- カクテルパーティー効果を利用して児童の意識を教師に向けさせる学級経営法！！
- カリギュラ効果を理解した声掛けで子どもの行動が変化する。学級経営術！
- ゲームや漫画による観察学習（モデリング）で学級が荒れることがある。
- コロナウィルスの感染拡大による教師の業務の増加について考える！！
- コロナ自粛中。教員として成長するために今だからこそできること５選！！
- スモールステップで子どもたちの目標達成を目指そう！！目標の欲求勾配仮説。
- ツァイガルニク効果を利用して、子どものやる気を引き出す学級経営！！
- ディドロ効果を利用することで子どもの活動意欲（やる気）を高める学級経営術！！
- ドア・イン・ザ・フェイステクニックを使って教師も子どもも納得できる宿題量にする方法！！
- ハロー効果を活用した学級経営術！ポジティブな方向へ印象操作をしよう。
- フット・イン・ザ・ドアを利用して、教師の目標を達成させる学級経営法！！
- ブラック校則について！！現職教員の立場から考えること！！
- ブログを始めてみませんか。教員だからこそ常に学び続け、アウトプットを！！
- ブログを書き始めて１年！！ブログを書く意味！！
- プラシーボ効果を利用することで子どもの安心感を高める学級経営術！！
- ポジティブなことを口に出し、ウィンザー効果で学級をよりよくしていこう！！
- 一人一人の子どもを大切にすること！！ステレオタイプで子どもを見ない！！
- 今後の部活動について。無くすべきか、継続するべきか。
- 会社員から教員へ転職するときの壁！！経験者が教えます。
- 保護者必見！！ 教師が教える、 子どもが宿題をやるようになる方法。 作業興奮！！
- 先生は春休みこそしっかりと休むべき！！１年間お疲れさまでした。
- 副業！！現役教師がやっても良いもの悪いもの。実体験をお話しします。
- 割れ窓理論を活用した学級経営。教師の徹底的な動きが環境と子どもを変える。
- 叱っても響かない子どもの心理状態。どのような対応をするべきか？
- 娘に教わった子どものつまづき。教師として生かすこと！！
- 子どもの意欲が高まる学級経営法！！スノップ効果の利用（学級経営心理学）！！
- 学校で使える心理学《まとめ》！！学級経営がうまくいく方法！！【教師向け】
- 学校で起こるマーフィーの法則！！【教師、教員、担任編】
- 学校現場「怒る」と「叱る」を区別して、子どもの心に届く言葉がけを！！
- 学級だよりを出し続けるコツ！！ 学級だよりのネタ！！＜授業編＞
- 学級だよりを出すメリット・デメリット！！教師の資質能力につなげる。
- 学級の集団規範は子どもたちの声から作り上げ、学級の力を高めよう！！
- 小学校教員が夏休みにすべきこと。しておくと良いこと７選+5！！
- 小学生に人気！！「寿司打」。小学生のタイピング練習にはもってこい打！
- 小学生のオンライン授業について現役教師が考えること！！
- 小学生の簡単SDGｓ「ＳＤＧｓってなに」
- 小学生の簡単SDGｓ目標12「持続可能な消費と生産の確保」。私たちにできることはなんだろう。
- 小学生の簡単SDGｓ目標１「貧困をなくそう」。私たちにできることはなんだろう。
- 小学生必見！！『ごみ問題』。私たちにできることは何だろう。（社会科「ごみはどこへ」）
- 感情のケアをすることが教師の働き方に大きな影響を与える！！
- 教員ができる資産運用！！株式投資・FX・仮想通貨は副業ではない！！
- 教員免許更新制に対する現職教員の思い
- 教師が子どもに期待を寄せることで学力を伸ばす。ピグマリオン効果！！
- 教師が子どもをコントロールしようとする行為は子どもの反発を生む。心理的リアクタンス！！
- 教師として働きやすい環境の一番は、職員室の雰囲気だ！！
- 教師として当たり前だと思っていることが当たり前ではない。客観的に見る大切さ。
- 教師と児童の信頼関係を作るための心理学！！対人魅力。
- 教師におすすめ。Todoist ！！TODOリストを活用して習慣を作る。継続は力なり！！
- 教師になりたいあなたに、現役小学校教師が教える教師の大変さ！！
- 教師になりたいあなたに、現役小学校教師が教える教師の良さ！！
- 教師に一番大切なのは自分自身の体と心の健康！！教員のストレス対策３選。
- 教師の人事異動で話題になること！！感じること！！考えること！！
- 教師の働き方改革！！学校業務を見直してよりよい環境をつくる。「PTA」
- 教師の働き方改革！！学校業務を見直してよりよい環境をつくる。「宿題編」
- 教師の働き方改革！！学校業務を見直してよりよい環境をつくる。「通知表」
- 教師の各種調査に対する心構え。比較するのは他者ではなく本人！！
- 教師の私がFXに挑戦してみて感じたこと
- 教師の立ち振る舞いが子どもたちに安心感を与える。オープンポジションを意識しよう。
- 教師の言葉には大きな影響力がある。子どもを服従させてはいけない！！（アイヒマン実験より）
- 新学習指導要領における「見方・考え方」一覧 ～小学校編～
- 最近あった裏目に出たこと４選！！裏目が裏目を呼ぶのか。
- 来年度新規採用教員が３月中にやっておくべきこと
- 現職教員が教える、新規採用教員が４月１日に気を付けること意識すること！！
- 現職教員が選ぶ読み聞かせ本 小学校低学年におすすめの絵本３冊！！
- 社会的比較を上手に活用し、自己評価を高くすることで能力を向上させよう。
- 社会的証明（バンドワゴン効果）の応用！！子どもの行動が変化する学級経営術！
- 肩書きを上手に使った学級経営。権威効果の利用！！
- 臨床心理学「自己開示」によって子どもとの関係を良好にする学級経営術！！
- 解決志向アプローチで、子どもの目標をブラッシュアップする学級経営法！！
- 道徳授業おすすめ絵本 中学年向け「むれ」ひろたあきら 【相互理解，寛容】
- 道徳授業おすすめ絵本 高学年「ヤクーバとライオン（１）勇気」
- 道徳授業おすすめ絵本 高学年「ヤクーバとライオン（２）信頼」
- 類似性の法則の応用！！教師に親近感を抱かせ、興味や信頼をよせる学級経営法。
- ＃教師のバトンから見えるもの２０２１年５月２日現在。
- ３年生必見！！社会科「昔の道具」。昔と今の違いを比べてみよう！！
- ４年生必見！！ルイ・ブライユってどんな人？かんたんに説明。（総合福祉の学習）
- ４年生必見！！盲導犬について。かんたんに説明。（総合福祉の学習）
- ４年生必見！！石川倉次ってどんな人？かんたんに説明。（総合福祉の学習）