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学校生活の中で子どもたちは何を考え、どのような行動をとるのでしょうか。
また教師は、子どもの姿を見てどのような対応をするのでしょうか。
子どもや教師の何気ない言葉や何気ない行動の裏には多くの心理が隠れています。
心理学を学び、学級経営でいかせることはないか考えています。
臨床心理学
| 来談者中心療法 | 自己開示 | 解決志向アプローチ | |
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また教師は、子どもの姿を見てどのような対応をするのでしょうか。
子どもや教師の何気ない言葉や何気ない行動の裏には多くの心理が隠れています。
心理学を学び、学級経営でいかせることはないか考えています。
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